今天给各位分享苏教版六年级下册语文补充习题答案(精选最全)的知识，其中也会对苏教版六年级下册语文补充习题答案(精选最全)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
苏教版六年级下册语文补充习题答案(精选最全)的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于苏教版六年级下册语文补充习题答案(精选最全)、苏教版六年级下册语文补充习题答案(精选最全)的信息别忘了在本站进行查找喔。
本文导读目录：
1、长江之歌一、正确的字为：涤、概、恋、采、灌、埃二、（甘甜）的乳汁 （纯洁）的清流（健美）的臂膀 （磅礴）的力量（无穷）的源泉 （母亲）的情怀三、你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。2、三亚落日一chnqio l xi二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻屑懈三、1蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。2活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。3人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。4全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1这篇课文按照时间的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。2用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。从画线句子中的负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。3把最后一句话改为陈述句：这是很伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。3、烟台的海一、石凳过滤恬静湛蓝嬉笑害羞威武雄壮二、气势（磅）（礴） 水平（如）（镜）（呢）（喃）细语 如（痴）如（醉）（蔚）（为）壮观 （威）（武）雄壮前（赴）后（继）：到（某处）去。（锲）而不（舍）：用刀子刻。（崇）山（峻）岭：高。三、1冬天，小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。2春天，微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。这段话把浪花比作顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。3这篇课文按总分总的顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了使他们有丰富多彩的物质文化生活。4.烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。四、1“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。2聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！3文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。4、记金华的双龙洞一、观赏 杜鹃 油桐漆黑 石笋 臀部二、1（1）（2）（3）2（1）（2）（3）三、1叶圣陶 洞口、外洞、孔隙、内洞2窄小（1）两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（2）进船方式：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。（3）乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。（4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。3黑、奇、大重点写了奇的特点。4作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。四、1桂林（秀）庐山（俊）泰山（尊）黄山（贵）2山野，水野，人野3这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。4在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。5、卢沟桥烽火一、（恼）羞成怒 同（仇）敌忾猝不及（防） 万籁（俱）寂（蓄）谋已久 哭（爹）喊娘人仰马（翻） 大声（疾）呼夜以（继）日 如火如（荼）二、zho zho xn jin三、同样写行军，我发现：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利，我发现：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。四、C五、1日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。2日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。3大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。4中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。六、1开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突出表现战士们不怕困难的坚强意志。2与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。3做事果断勇敢顽强6、半截蜡烛一、秘密 熄灭 楼梯承诺 厨房 镇定二、1234三、杰奎琳怕楼上黑，她娇声对德国人说，可以拿盏灯上楼睡觉吗？少校见杰奎琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，这样就避免了一场危机。四、1厂 两 “厄运”的意思是不幸的命运。2 从容地 默默地 死神已经向他们走来3半截蜡烛 蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束4不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。五、1. 救死扶伤是医生的天职。反法西斯就是最大的天职。2. 表明今天的“手术”与往日不同，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心。7、聂将军与日本小姑娘一、1慈爱 和蔼 和善2聂将军心肠好 、心地善良二、无微不至 虽然 但是 杀害 受害 伤害三、1“中国人民绝不以日本士兵及人民为仇敌我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底”2将军的表现慈爱 亲切 和蔼孤女的表现不拘束 拽着 跟着亲热我的体会聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。四、美穗子和家人刚一看到聂将军，马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟，仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边，您真是活菩萨呀。此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!”8、三打白骨精一、妖怪 斋饭 咒语隐瞒 山势险峻二、馒 瞒 埋 蛮三、1一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。2这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。3唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的惊吓。4孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅，他心想如果再不除去这个妖精，师傅就会再次上当，后果将不堪设想，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。四、(一)突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。(二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下手。(三)孙悟空对师傅忠心耿耿，感情深厚。五我的人物卡片人物名称孙悟空出自作品西游记人物故事孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，他除妖降魔，保护唐僧西天取经，最终修成正果。人物评价疾恶如仇 英勇无畏。9、词两首一、1青（箬笠），绿（蓑衣），斜风细雨不须归。2常记（溪亭）日暮，沉醉不知归路。二、12345三、常记 误入藕花 兴尽晚回舟 诗人强烈爱美景的思想感情四、一次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声、鸟声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。10、螳螂捕蝉一、一言既出，驷马难追一着不慎，满盘皆输人非圣贤，孰能无过不经一事，不长一智百尺竿头，更进一步前 (最新)苏教版六年级下册语文补充习题答案 流 （健美）的臂膀 （磅礴）的力量 （无穷）的源泉 （母亲）的情怀 三、 你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的`气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。 四、 星垂平野阔——月涌大江流 无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流 天门中断楚江开——碧水东流至此回 山随平野尽——江入大荒流 万里长江横渡——极目楚天舒 五、 长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。 2、三亚落日 一 chàn iǎo l?a xia 二、 逊 迅 训 驯 溅 渐 荐 渐 泄 泻 屑 懈 三、 1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。 2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 由“感染”一次体会 【(最新)六年级下册语文补充习题答案】相关文章： 找补充习题答案，教案03-09 苏教版六年级上册语文补充习题答案02-09 三年级语文上册语文补充习题答案07-31 五年级下册数学补充习题答案（苏教版）02-10 八下物理补充习题答案01-13 苏教版六年级上语文补充习题答案大全精华版(2)02-10 小学六年级上册数学补充习题答案(苏教版)02-10 数学下册同步练习题最新09-14 山东高考语文复习题答案01-16 下面是小编帮大家整理的苏教版六年级下册语文补充习题答案（共含11篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“Tianium”一样，积极向本站投稿分享好文章。 《他们那时候多有趣啊》 一、看拼音,写词语。 làng fèi( ) píng mù( ) quán shén guàn zhù( ) bǐ yí( ) 二、把词语补充完整。 ( )( )有味 不屑( )( ) 争论( )( ) ( )( )大笑 三、按要求写句子。 1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页。(缩句) 2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。(变成肯定句) 四、课外阅读。 我的老师 我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。 王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。 这样的老师怎能不叫人喜欢呢？ 1、从文中找出下列词语的近义词。 迷惑——（ ） 宁静——（ ） 2、用“‖”把文章分成三段，并概括段意。 3、你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？ 4、“我”喜欢的王老师是一个__________的好老师。 答案 一、浪费 屏幕 全神贯注 鄙夷 二、津津 一顾 不休 尖声 三、1、他们翻着书页。 2、她总是用计算器来做作业和试卷。 四、1、疑惑 安静 2、第一、二自然段:王老师十分理解“我们”。 第三至五自然段:王老师还善于引导“我们”。 第六自然段:“我们”都很喜欢王老师。 3、这样的老师当然叫人喜欢了。 4、了解学生心理、善于正确引导学生。 《真理诞生于一百个问号之后》 一、我能区分下列生字并分别组词。 澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 诞（ ） 疑（ ） 燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ） 凝（ ） 惯（ ） 观（ ） 圃（ ） 旋（ ） 慎（ ） 贯（ ） 砚（ ） 葡（ ） 漩（ ） 镇（ ） 二、我能按照要求改写句子。 1.英国化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。 缩句：____________________________。 缩句____________________________。 2.在外国租界，谁又敢怎么样？ 改为陈述句：____________________________。 3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 改为反问句：____________________________。 4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。 用关联词连成一句话：____________________________。 三、我能选择合适的词语填空。 普通 普遍 1.洗澡是一件非常（ ）的事情。 2.这是一种非常（ ）的现象。 兴趣 趣味 3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（ ） 4.这是一道（ ）性很强的物理题目。 出名 5.17世纪的一个夏天，英国（ ）化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。 6.一场选秀活动，使它（ ）了。 欣赏 鉴赏 7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（ ）绝美的'景色。 8.现在的很多节目都在帮人们（ ）一些民间收藏的稀世珍宝。 四、我能根据课文内容回答问题。 1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？ ____________________________。 2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？ ____________________________。 3.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？） ____________________________。 参考答案 一、 洗澡 玫瑰 领域 诞生 怀疑 干燥 攻打 或者 延时 凝神 习惯 观看 苗圃 旋转 慎重 贯通 砚台 葡萄 漩涡 城镇 二、 1.波义耳向实验室走去。 2.在外国租界，谁也不敢怎么样。 3.没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？ 4.虽然今天天气异常糟糕，但是静静还是按时到校上课。 三、 1.普通 2.普遍 3.兴趣 4.趣味 5. 6.出名 7.欣赏 8.鉴赏 四、 1.含义是指人要多问，勤思考，留心生活。 2.谢皮罗教授在放掉洗澡水的漩涡中发现真理。 英国化学家波义耳在偶然中发现紫罗兰变化而发现真理。 奥地利医生发现梦的有关现象。 3.这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 《腊八粥》 一、给下列字选择正确的读音，打“√”。 唾（tuò chuí）沫 孥（nǔ nú） 肿（zhōng zhǒng）胀 黄焖（mēn mèn）鸡 囔（nāng náng） 搁（gē gé）多了 二、看拼音，写词语。 hē zhōu xì nì bǎn lì tāng chí （ ） （ ） （ ） （ ） jiān áo shuǐ gāng kuài zi dǎ jiǎo （ ） （ ） （ ） （ ） 三、下列句子中加点的意思与例句中的不一致的一项是（ ） 例：妈妈拿着一把锅铲在粥里搅和。 A.把山药搅和在粥里很香。 B.大喜的事让他给搅和糟了。 四、连一连。 腊八节 吃月饼 元宵节 贴春联 春节 喝腊八粥 中秋节 吃汤圆 五、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ） A.锅里的粥也像是益发浓稠了。 B.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 C.今天喜得快要发疯了。 D.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 六、下列句子中的标点符号运用有误的一项是（ ） A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。 B.我轻轻地摇了摇头：“你……究竟想和我说什么呢？” C.总理在来信上作出重要批示：祝大家进步、快乐、日子越过越好！ D.“怎么，黑的”！八儿同时想起了染缸里的脏水。 七、写出下列句子运用的描写方法。 1.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧……（ ） 2.妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和。（ ） 3.“是啊！”孥孥说得对。（ ） 4.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（ ） 八、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 1.本文的作者是沈从文。（ ） 2.课文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其乐融融。（ ） 3.本文的主人公是给八儿熬粥的爹妈。（ ） 九、根据课文内容回答问题。 1.作者围绕腊八粥讲了一件什么事？本文表现了一家人怎样的情感？ _____________________________________ 2.作者是如何写出八儿嘴馋的？“八儿”对腊八粥怀着一种什么的心情？ _____________________________________ 十、课内阅读。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了！一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。 他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。 “妈，妈，要到什么时候才……” 1.八儿出出进进灶房是为了什么？ _____________________________________ 2.能不能把“出出进进”换成“进进出出”呢？为什么？ _____________________________________ 3.文段中省略号的作用是什么？ _____________________________________ 答案 一、 tuò nú zhǒng mèn nāng gē 二、喝粥 细腻 板栗 汤匙 煎熬 水缸 筷子 打搅 三、B 四、 腊八节——喝腊八粥 元宵节——吃汤圆 春节——贴春联 中秋节——吃月饼 五、A 六、D 七、1.心理描写 2.动作描写 3.语言描写 4.心理描写 八、 1.√ 2.√ 3.× 九、 1.本文围绕八儿等着吃母亲煮腊八粥的经过，展开了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的其乐融融。 2.通过对八儿动作、神态和心理变化的描写，生动地写出了八儿的嘴馋。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的心情。 十、 1.一次又一次地去看正在透气的腊八粥，他就是想闻闻味道，就是想急着吃腊八粥。 2.因为如果说“进进出出”的话，那只能表现八儿看完腊八粥之后出去了，但“出出进进”表示出去了他又进来了！就这么一个动作，让我们感受到了八儿的那一份迫不及待，更表示八儿出去了心里还盼着腊八粥，等着早点吃到这美味的腊八粥。 3.表示没有说完的话。 《北京的春节》 一、给下列加黑的字注音。 翡翠（ ） 初旬（ ） 骡马（ ） 蜜饯（ ） 正月（ ） 娴熟（ ） 榛子（ ） 掺和（ ） 二、根据拼音写词语。 1.jiǎo（ ）子蘸着cù（ ）很好吃。 2.我家有一个亲qi（ ）是fàn（ ）羊毛的。 3.现在城里是不允许rán（ ）放爆竹的。 4.元dàn（ ）一zhǎ（ ）眼就过完了，又要开始上补习班了。 三、选字组词。 摊 滩 难 （ ）开 沙（ ） 困（ ） 半 拌 伴 凉（ ） 陪（ ） （ ）天 消 霄 宵 元（ ） （ ）息 云（ ） 四、下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A.小林不约而同地反对我的意见。 B.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C.节日的大街上张灯结彩,人声鼎沸。 D.在外边做事的人,除非万不得已，必定赶回家吃团圆饭。 五、下列句子没有语病的一项是（ ） A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 B.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 C.除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。 D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候和心情了。 六、句子感悟场。 1.这不是粥，而是小型的农业展览会。 （1）“农业展览会”是指___________________________。 （2）作者用了_________的修辞手法，生动形象地写出了___________________________。 2.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 （1）这句话在文中起_________的作用。 （2）这句话写出了作者_________的心情。 3.这些比赛不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。这句话说明了什么？ ________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.本文的作者是________，原名________，著有长篇小说《________》《________》等，1944年开始，创作金百万字的长篇巨著《________》。 2.本文是以为线索进行叙述的，详写了________、________、________、________四个日子。 八、课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1.“到处是酒肉的香味”“各色的年画”“鞭炮声日夜不绝”从、、三个方面写出了除夕的热闹氛围。 ______________________________ 2.人们的哪些活动体现了除夕的热闹？ ______________________________ 3.“万不得已”“必定”说明了什么？ ______________________________ 4.你是怎么理解“守岁”一词的？ ______________________________ 5.你还知道哪些春节的习俗？ ______________________________ 九、春联知识考考你。 刘欢在贴春联时，不小心把下面的三副对联弄乱了，你能把它们正确配对并分出上下联吗？ ①迎新春年年如意 ②日暖神州万木荣 ③欢欣鼓舞度佳节 ④接洪福步步登高 ⑤张灯结彩迎新春 ⑥春回大地千峰秀 1.上联：__________下联：__________ 2.上联：__________下联：__________ 3.上联：__________下联：__________ 答案： 一、 fěi xún luó jiàn zhēng xián zhēn chān 二、 1.饺 醋 2.戚 贩 3.燃 4.旦 眨 三、 摊 滩 难 拌 伴 半 宵 消 霄 四、A 五、B 六、 1. （1）腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会 （2）比喻 老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点 2.（1）承上启下 （2）依依不舍 3.这句话反映了中华民族淳朴善良，崇尚劳动，热爱生活的优秀品质。 七、 1.老舍 舒庆春 骆驼祥子 猫城记 四世同堂 2.时间 腊八 除夕 正月初一 元宵节 八、 1.香味 色彩 声音 2.做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁。 3.说明了人们很重视除夕夜“吃团圆饭”，因为这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。 4.“守岁”有两重意思：岁数大的人在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思，年轻人守岁则是为了给父母延寿。 5.示例：祭灶、扫尘、贴春联、拜年。 九、 1.① ④ 2.② ⑥ 3.⑤ ③ 《表里的生物》 一、解释词语，并抄写。 和谐：________________________。 清脆：________________________。 钵：________________________。 二、给下面的生字组词。 秒（ ） （ ） 怜（ ） （ ） 拨（ ） （ ） 拒（ ） （ ） 怖（ ） （ ） 三、多音字组词。 看kān（ ）kàn（ ） 恶è（ ）wù（ ） 秘mì（ ）bì（ ） 四、近义词和反义词练习。 1、写出下列词语的近义词或反义词： 近义词： 立即—（ ）； 呈现—（ ）； 反义词： 增加—（ ）； 拒绝—（ ）。 2、读句子，写出加点字的反义词。 ①.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……（ ）（ ） ②.我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。（ ）（ ） ③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。（ ） 【答案】 一、和谐：配合得适当和匀称。 清脆：（声音）清楚悦耳。 钵：陶制的器具，形状像盆而较小。 二、秒(miǎo)（秒针）（分秒必争） 怜(lián)（可怜）（怜爱） 拨(bō)（拨动）（拨号） 拒(jù)（拒绝）（婉拒） 怖(bù)（恐怖）（可怖） 三、看守 看见 恶人 可恶 秘密 秘鲁 四、1.马上 显现 减少 接受 2.①柔软沙哑 ②走神丑陋 ③难过 (最新)苏教版六年级下册语文补充习题答案 流 （健美）的臂膀 （磅礴）的力量 （无穷）的源泉 （母亲）的情怀 三、 你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。 四、 星垂平野阔――月涌大江流 无边落木萧萧下――不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽――惟见长江天际流 天门中断楚江开――碧水东流至此回 山随平野尽――江入大荒流 万里长江横渡――极目楚天舒 五、 长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的'源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。 2、三亚落日 一 chàn iǎo l?a xia 二、 逊 迅 训 驯 溅 渐 荐 渐 泄 泻 屑 懈 三、 1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。 2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 由“感染”一次体会 文言文两则 【字词荟萃】 1、形近字组词。 弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ） 2、按要求写四字词语。 （1）意思与“专心致志”相近的四字词语： （ ） （ ） （ ） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词： （ ） （ ） （ ） 3、选字填空。 诲 悔 （1）我会牢记老师的教（ ）的。 （2）对以前的事，他感到很后（ ）。 至 致 （3）他离开后（ ）今还没有来信。 （4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思，并翻译句子。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）为是其智弗若与？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我以日始出时去人近，而日中时远也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ （4）孰为汝多知乎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【课文链接】 1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ） （ ） ②虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。 2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。 （1）找出文中的3对反义词，写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、写话： 学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案： 【字词荟萃】 1、弈（对弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂） 奕（神采奕奕） 惧（恐惧） 缓（缓慢） 孟（姓孟） 2、（1）全神贯注 聚精会神 心无旁骛 （2）明明白白 清清楚楚 干干净净 3、（1）诲 （2）悔 （3）至 （4）致 【句段集锦】 （1）通：全。 弈：下棋。 句子意思：弈秋是全国的下棋高手。 （2）为：因为。 弗：不。 句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？ （3）以：认为。 去：离。 句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 （4）汝：你。 知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？” 【课文链接】 1、（1）①指弈秋的教导。 指天鹅。 ②他，指前一个人。 他，指前一个人 （2）非常专心，学得很好； 不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好； 学习应专心致志，不可三心二意。 2、（1）近——远 大——小 凉——热 （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。 【课外延伸】 1、阅读： （1）尽管……可是（或：虽然……但是……） 不但……而且 （2）美丽（丑陋） 善良（凶狠） 隐藏（暴露） （3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。 （4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。 匆匆 【字词荟萃】 1、仿照例子写词语。 （1）例：赤裸裸 （ ） （ ） （ ） （2）例：匆匆忙忙 （ ） （ ） （ ） 2、选词填空。 爱护 爱惜 （1）他从小就养成了（ ）书籍的习惯。 （2）粮食是宝中宝，人人都要（ ）。 维持 保持 （3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（ ）不了一家人的生活。 （4）老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。 3、反义词填空。 聪明（ ） 空虚（ ） 伶俐（ ） 【句段集锦】 照样子写句子。 （1）例： 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 _____________的时候，日子_____________________________；_______ 的时候，日子__________________________；_____________时， _______________________________________。 （2）例： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ____________ ，有_____________的时候；_____________，有 ________ 的时候；_____________，有_____________的时候。 【课文链接】 读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。 （1）但是，聪明的`，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 从这个句子，能体会到________________________________________________ （2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_____ ______ ，说明了_____________________________________________________ 【课外延伸】 1、阅读： 毛驴和牛大哥 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。” 毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 （1）在短文中括号里正确的读音下画横线。 （2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （3）给第四自然段加上标点符号。 （4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。 这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________ ____________________________________________________________________ 2、写话： 学习了课文，你对时间有什么看法？请简单谈谈。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 参考答案： 【字词荟萃】 1、（1）亮晶晶 笑眯眯 金灿灿 （2）认认真真 开开心心 嘻嘻哈哈 2、（1）爱护 （2）爱惜 （3）维持 （4）保持 3、聪明（愚蠢） 空虚（充实） 伶俐（笨拙） 【句段集锦】 （1）聊天 的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候，日子从书本上过去；看电视 时，日子从屏幕上过去 。 （2）春天走了，有再来 的时候；太阳落山了 ，有再升起 的时候；雨停了，有再下 的时候。 【课文链接】 （1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 （2）针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。 【课外延伸】 1、阅读： （1） bēi fèn shān （2） 略。 （3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！” （4）友谊的分量重千斤。 2、写话：（略） 顶碗少年 【字词荟萃】 1、在带点字正确的读音下面画横线。 附和（hé hè）结实（jiē jié）沉着（zhe zhuó）喝彩（hè hē） 2、改正下列词语中的错别字。 目不转精（ ） 不知所错（ ） 惊心动破（ ） 坐无虚席（ ） 3、把句子换成另一种说法，句意不变。 他把手中的碗交给少年。 （1）________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________ 【句段集锦】 少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课文链接】 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动…… 这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。______________ _____________________________________________________________________ 【课外延伸】 1、阅读： 我家的小院 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。 （1）填空。 这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个_____ ________，院子东面种着___________________，南面是_________。其中写得最多、最详细的是_________，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。 （2）照样子写词语。 绿油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________ （3）用“ ”划出打比方的句子。 （4）给文中空白的地方加上标点符号。 2、写话： 学习了课文，你从中受到了什么启发？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案： 【字词荟萃】 1、hè jiē zhuó hè 2、精 （睛） 错（措） 破（魄） 坐 （座） 3、（1）手中的碗被他交给少年。 （2）他交给少年手中的碗。 【句段集锦】 略。 【课文链接】 略。 【课外延伸】 1、阅读： （1）空间； 花圃； 葡萄架； 白杨； 小菜园； 小院北面； 2，5。 （2）静悄悄 气冲冲 干干净净 整整齐齐 （3）院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 （4）地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。 2、写话：略。 桃花心木 【字词荟萃】 1、读拼音写汉字。 chā yānɡ kū wěi duàn liàn （ ） （ ） （ ） yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词。 秧（ ） 锻（ ） 番（ ） 勃（ ） 殃（ ） 缎（ ） 翻（ ） 脖（ ） 3、近义词填空。 偶尔（ ） 依赖（ ） 特别（ ） 模仿（ ） 优雅（ ） 【句段集锦】 摘抄课文中对你有启发的语句。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课文链接】 读句子，回答问题。 （1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_______________________ _______________________；二是________________________________________ ___。 （2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 句子中“不确定”的意思是_________________________________________ _______； 这句话的意思是___________________________________________________ 2、写话： 学习了课文，你懂得了什么？____________________________________________________________________ 参考答案： 【字词荟萃】 1、插秧 枯萎 锻炼 优雅 轮番 勃勃生机 2、秧（秧苗） 锻（锻炼） 番（轮番） 勃（勃发） 殃（遭殃） 缎（绸缎） 翻（翻身） 脖（脖子） 3、偶尔（偶然） 依赖（依靠） 特别（特殊） 模仿（仿照） 优雅（优美） 【句段集锦】 略。 【课文链接】 （1）一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量也不确定，时多时少。 （2）“不确定”的意思是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。句子的意思是，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强、有作为的人。 【课外延伸】 1、阅读： （1）闪闪发光 彬彬有礼 喋喋不休 他正在津津有味地吃饭。 （2）镇定（沉着） 察看（观察） （3）略。 2、写话：（略） 北京的春节 【字词荟萃】 1、读拼音写词语。 fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ （ ） （ ） （ ） biān pào xiǎo mài sì yuàn （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词。 拌（ ） 旬（ ） 醋（ ） 饺（ ） 伴（ ） 甸（ ） 醒（ ） 皎（ ） 3、在带点字正确的读音下面画横线。 间断（jiān jiàn） 万象更新（ɡēnɡ ɡènɡ） 差不多（chā chà） 正月（zhēnɡ zhènɡ） 【句段集锦】 摘抄课文中你喜欢的语句。 【课文链接】 读课文，填写以下表格。 时间 风俗习惯 腊月初旬～除夕 除夕 正月初一 正月十五元宵节 【课外延伸】 1、 阅读： 还给谁 1971年的夏天，我在A国上大学。 不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。 远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。 他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。 “来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。 “对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。 说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到A国后第一次收到的礼物。 小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。 很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债， 。 我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。 （1）在文章中找出下列词语的近义词。 凝视（ ） 激励（ ） （2）作者到A国后为什么情绪低落？ （3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“√”）？ A.一笔无法偿还的债。（ ） B.一笔没有债主的债。（ ） C.一笔可以归还的债。（ ） （4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？ 2、写话： 请你从生活实际出发，谈一谈自己是怎么过春节的。 参考答案： 【字词荟萃】 1、翡翠 搅拌 风筝 鞭炮 小麦 寺院 2、拌（搅拌） 旬（中旬） 醋（吃醋） 饺（水饺） 伴（陪伴） 甸（沉甸甸） 醒（提醒） 皎（皎洁） 3、间jiàn 更ɡēnɡ 差chà 正zhēnɡ 【课外延伸】 1、阅读： （1）凝视（凝望） 激励（鼓励） （2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。 （3） A.（√） （4）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。 ★ 补充习题答案 ★ 九年级上册语文补充习题答案 ★ 苏教版六年级语文下册教案 ★ 苏教版六年级下册语文教案 ★ 五年级数学补充习题 ★ 苏教版六年级下册数学教案 ★ 六年级下册语文第一单元预习题 ★ 苏教版小学六年级下册语文词汇复习资料 ★ 苏教版六年级下册语文全册教案 ★ 苏教补充答案语文苏教版六年级下册语文补充习题答案(精选最全)的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于苏教版六年级下册语文补充习题答案(精选最全)、苏教版六年级下册语文补充习题答案(精选最全)的信息别忘了在本站进行查找喔。
未经允许不得转载！ 作者:谁是谁的谁，转载或复制请以超链接形式并注明出处。
原文地址：http://wlkbb.opensoft-fs.com.cn/post/24826.html发布于：2026-04-30
